Ciência -
Mundo Científico –
A Ciência da
Dissecação Humana
Por Live Science
06 de dezembro de 2014
A escola de medicina da Universidade
de St Andrews, na Escócia, está entre aqueles que ainda disseca cadáveres
humanos. A cada ano, alocamos um corpo para entre 12 e 15 alunos de
graduação em primeiro, segundo e terceiro ano, que trabalham em diferentes
partes do mesmo como uma parte essencial de seus estudos de anatomia.
A escola - que tem cerca de 480
alunos no total - utiliza cerca de 24 corpos a cada ano, cada um dos quais é
embalsamados na forma tradicional de preservá-los para a duração. Isso os
torna bastante rígida, com a vantagem de que os torna mais fácil para os alunos
a trabalhar com ele.
Anatomia então e
agora
O estudo da anatomia vai todo o
caminho de volta para luminares comoGalen , da Vinci e Vesalius ,
abrangendo o primeiro a dos séculos 16.Irmãos William e John Hunter
destacam-se no século 18 como os cientistas que pesquisam a anatomia, bem como
a criação de coleções e museus que ainda são extremamente admiradas e assistiram hoje.
A natureza da investigação anatômica
mudou completamente desde aqueles dias. Quando o nosso conhecimento dos
mecanismos básicos do corpo humano ainda estava se desenvolvendo, os inquéritos
de investigação estavam preocupados com coisas como os principais órgãos
trabalhou, como eles interagiam, como eles se relacionam entre si e ao seu
fornecimento de sangue e assim por diante. Hoje em dia anatomia é
frequentemente usado para descrever a investigação a nível molecular.
Pesquisadores já não dissecar com
bisturis cirúrgicos, mas por meio de varreduras de alta resolução como a
tomografia computadorizada (TC) e ressonância magnética (MRI). A
dissecação de cadáveres está agora na maior parte esquerda para alunos de
graduação e cirurgiões em treinamento.
Voltar em meados do século 18, apenas
os corpos dos assassinos executados poderiam ser usados para fins de
dissecção. Como a ciência médica tornou-se uma prioridade mais elevada nas
décadas seguintes e o número de execuções diminuiu, a demanda por corpos
começaram a superar a oferta. Isso levou a tais atrocidades como William Burke e
William Hare cometer assassinatos múltiplos órgãos para suprir
o Edinburgh Medical Colégio em
1827/28. Felizmente esses crimes desencadeada legislação na forma da Lei
de Anatomia de 1832, que introduziu um sistema de licenciamento que fez
cientistas médicos mais responsáveis e ampliou os tipos de corpos que
poderiam ser usados.
Reformas
educacionais
O sistema, então, manteve-se estável
para os próximos 160 anos, até que vários eventos na década de 1990 causou
revolta. Por um lado, o General Medical Council publicou um
conjunto de normas , Médicos do
Amanhã , que pretendeu substituir aprendizagem mecânica nas
escolas médicas com compreensão mais profunda e trabalho profissional a partir
dos anos de estudante iniciais. Em resposta, as escolas médicas em todo o
país introduziu cursos que concentram em ensinar ciência básica e prática
clínica.
Anatomy foi literalmente preteridas. A
aprendizagem experiencial por dissecção foi reduzida, se não for completamente
removido, e os departamentos de anatomia eram subsumido em grupos maiores. Não
há dúvida de que o declínio foi também fortemente influenciada pelo fato de que
os antigos dias de investigação anatômica foram mais e já não atraiu o
financiamento da concessão ou de alto impacto principais publicações. Embora
anatomistas como eu mantido perfis de investigação, a disciplina de anatomia
topográfica havia se tornado em grande parte restrita a educar estudantes.
Em meados da década de 2000 tínhamos
chegado a um ponto em que muitos estudantes de medicina foram graduar-se com um
conhecimento de anatomia que era adequado para a prática geral, mas não para
qualquer um empreendendo uma carreira em um campo de intervenção, como a
cirurgia, radiologia ou anestésicos. A procura de cadáveres para estudo de
graduação tinha diminuído, o que levou a um equívoco por parte do público e
pelos médicos que ele tinha caído muito mais longe. Doações devidamente
caiu, o que nos trouxe ao ponto em que uma ressurreição anatômica se tornou
essencial!
1990 partes do
corpo escândalos
Em paralelo, o sistema de regulação
dissecação humana atingiu uma crise como vários escândalos abalaram a profissão
médica em 1998. Alder Hey Hospital Infantil de Liverpool e da princesa Diana de
Hospital de Gales Crianças em Birmingham ambos foram encontrados para ter sido a colheita
dos órgãos e tecidos bebês que haviam morrido em seus hospitais sem o
consentimento de ninguém. Seis meses mais tarde, os dois hospitais estavam
de volta sob os holofotes depois verificou-se que eles tinham dado glândulas
das crianças a uma empresa farmacêutica para a pesquisa e, em seguida, tinha
recebido doações em dinheiro da empresa.
Isso levou a uma revisão da
legislação, que culminou com a Human Tissue Act
de 2004 e daHuman Tissue Act
de 2006 (Escócia) . Esta doação corpo colocado sob a supervisão
regulatória do Tissue Authority Humana na Inglaterra e no País de Gales e HM
Inspector de Anatomia para Escócia, enquanto finalmente tornando todo o
processo mais aberto. As pessoas que generosamente doaram seus corpos para
a ciência foram assegurados de consentimento plenamente informado pela primeira
vez - e as escolhas dentro de seus legados foram feitas mais clara e
previamente acordado. Sempre dando anteriormente consentimento verbal para
um parente tinha sido suficiente para se tornar um doador, as reformas tornou o
processo muito mais oficial.
As reformas também introduziu a
possibilidade de os dadores a concordar com as técnicas e procedimentos
cirúrgicos, incluindo a inserção de próteses e implantes. Isso levou a uma
explosão do número de cursos de formação cirúrgicos com base no cadáver humano. Ele
também jogou o caminho aberto para a investigação de técnicas e métodos de
embalsamamento que preservaram os corpos de forma mais realista
intervencionistas - corpos embalsamados duras não são tão úteis para a prática
de cirurgia como eles são para aprender anatomia.
O aumento da
demanda de cadáver
Da mesma forma como as reformas 1832,
o sistema tinha sido simultaneamente apertados e liberalizado. As escolas
de medicina, reitores de pós-graduação e faculdades reais para a formação de
cirurgiões forças agora combinadas para criar um continuum de educação
anatômica. Apesar de ensino foi agravado por uma abordagem multimídia que
incluiu MRI e CT, apps anatomia, iPads e-auxiliado computador ou anatomia
virtual, assim por diante, também houve um aumento real no uso de cadáveres
humanos adequadamente preservados.
Isso tem sido particularmente a nível
de pós-graduação, mas mesmo dissecção de graduação provavelmente foi restaurada
para cerca de um terço do que teria sido antes da década de 1990. Embora
ninguém recolhe os números, tem havido um enorme aumento na demanda por doação
total do corpo.
Seria fácil supor que a aprendizagem
assistida por computador se tornaria cada vez mais importante no futuro, mas
não há nenhum substituto de ensino para colocar um cadáver humano na frente de
um grupo de estudantes de medicina. É difícil ver dissecação humana graduação
retornando aos seus níveis anteriores, mas também não é provável que desapareça
de novo: a menos que você faz em nível de graduação, mais se torna necessário a
pós-graduação.
Aprender com o corpo humano e,
portanto, a doação do corpo continuam a ser essenciais. Ao seguir esse caminho, podemos garantir que, após a
morte, continuamos a informar vida - e os vivos.
Texto em PDF:
Disponível em < http://www.livescience.com/49036-the-science-of-human-dissection.html
> Acesso dia 10 de dezembro de 2014.
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